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UN PROGETTO EDUCATIVO: QUALE?

L’Istituto Leone Dehon è una scuola paritaria, di ispirazione cristiana secondo il carisma di Padre Dehon, in possesso della certificazione del Sistema Qualità UNI-ISO 9001-2008. La Direzione e il collegio docenti sono costituiti da laici.
Il nostro progetto educativo si articola in tre punti fondamentali:

LA CENTRALITÀ DELLO STUDENTE

Inteso come “persona”, che per crescere culturalmente e umanamente ha bisogno di insegnanti attenti, motivati e aperti all’ascolto.

L’IMPORTANZA DEL DIALOGO EDUCATIVO

Inteso come “persona”, che per crescere culturalmente e umanamente ha bisogno di insegnanti attenti, motivati e aperti all’ascolto.

LA META EDUCATIVA:

è il progetto di crescita che proponiamo a ognuno dei nostri ragazzi e ha come traguardo la costruzione di un UOMO:

• LIBERO: una persona libera da pregiudizi, chiusure e superficialità può scoprire la propria realtà interiore e farne il motore di sviluppo della sua vita e di quella degli altri
• SOLIDALE: una persona solidale è capace di vivere “per” gli altri, oltre che “con” gli altri; dalla libertà nasce la spinta verso il bene di una comunità più forte
• FORTE: una persona interiormente forte rifiuta sempre la violenza e la discriminazio- ne, scegliendo invece la via dell’apertura, del confronto, del dialogo
• APERTO: una persona aperta agli altri e a se stessa, al trascendente e alla ricerca del senso ultimo della realtà vive positivamente la relazione con l’altro
• CONSAPEVOLE: una persona consapevole non vive la cultura e la scienza come privilegio ed erudizione, ma come strumenti di crescita e di servizio

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* Il D.Lgs 61/2017 sottolinea come la didattica laboratoriale, l’alternanza scuola-lavoro, la progettazione interdisciplinare, la costruzione del progetto formativo individuale costituiscano elementi che devono contribuire al raggiungimento delle competenze trasversali. Al fine della personalizzazione educativa volta a consentire ad ogni studentessa e ad ogni studente di rafforzare ed innalzare le proprie competenze per l’apprendimento permanente e di orientare il proprio progetto di vita e di lavoro, anche per migliori prospettive future, ogni Consiglio di Classe valuta, durante il triennio, il numero di ore da assegnare ad ogni disciplina e i laboratori più adatti a conseguire gli obiettivi.

Calendario settimanale delle lezioni per l’Anno Scolastico 2017/2018

  • Per tutte le classi: dal Lunedì al Sabato – modulo orario: 55 minuti
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I nostri punti di forza

    • Incontro diretto con i professionisti dell’area socio-sanitaria
    • Programma di Arricchimento Strumentale e potenziamento cognitivo Feuerstein nel biennio in orario curricolare
    • Esercitazioni in ambiente protetto all’interno di strutture educative ed assistenziali a partire dal primo anno
    • Seconda lingua straniera
    • Preparazione alle certificazioni internazionali della lingua inglese e spagnola
    • Moduli di potenziamento scientifico (preparazione ai test di accesso alle facoltà universitarie per gli studenti del quinto anno)
    • Alternanza scuola-lavoro con importanti realtà del territorio
    • Utilizzo di sussidi multimediali
    • Progetti e attività integrative in collaborazione con enti del territorio
    • Interventi mirati di sostegno e di recupero delle carenze
    • Percorsi di potenziamento e approfondimento (PFI)
    • Sportelli didattici con i singoli insegnanti e spirituali con i Padri Dehoniani
    • Spazio di ascolto (counseling)
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Le famiglie che iscrivono i figli alla nostra scuola possono chiedere alla Regione Lombardia il rimborso di parte della retta

É UNA PROPOSTA VALIDA

• Perché è un percorso quinquennale pensato come anello di congiunzione con il mondo del lavoro che privilegia la metodologia laboratoriale nell’insegnamento
• Perché invita a partecipare a un progetto educativo collaudato e coinvolgente, fondato sull’attenzione alla centralità del ragazzo, all’accompagnamento nella sua crescita, al dialogo e radicato nei valori cristiani
• Perché risponde all’esigenza di quei ragazzi che vogliono un corso di studi serio alternativo al percorso liceale, con diploma finale che facilita l’accesso a percorsi successivi di qualificazione in ambito socio-sanitario
• Perché garantisce l’accesso a tutte le facoltà universitarie, soprattutto a quelle legate al mondo dell’educazione e all’ambito sanitario

Questo progetto cerca attuazione nella quotidianità della relazione educativa e si concretizza anche in questi momenti:
• Iniziative legate all’educazione, alla tolleranza e alla solidarietà
• Sportello di ascolto per gli studenti
• Proposte di cammino cristiano
• Presenza di un comitato genitori, attivo nel dialogo con i docenti e promotore di iniziative di formazione permanente

É UNA PROPOSTA INNOVATIVA

Perché gli studenti in classe e nei laboratori vengono guidati a “saper fare” e “saper essere” oltre che a “sapere”
• Perché tante ore saranno dedicate agli stage e al tirocinio in ambito sociale e sanitario
• Perché risponde alla richiesta da parte del mondo del lavoro di futuri professionisti preparati nel settore socio-sanitario
• Perché è in linea con le indicazioni della Comunità Europea, che richiede percorsi “finalizzati al conseguimento di un diploma fondato su una solida base di istruzione generale e tecnico-professionale”.

PROFILO IN USCITA

Il diplomato nell’indirizzo Socio Sanitario al termine del percorso quinquennale acquisisce le competenze necessarie per:
• Organizzare e attuare interventi per promuovere la salute e il benessere psico-sociale
• Favorire il dialogo e le relazioni con tutte le componenti della comunità sociale e con i servizi socio-sanitari del territorio
• Individuare e gestire, in una società multiculturale, azioni di mediazione, animazione, sostegno a persone, famiglie e comunità, con particolare attenzione alle fasce deboli

Open Day

Vieni a visitarci al nostro Open Day

Potrete visitare la scuola, assistere alle lezioni e alle attività nei laboratori, conoscere la realtà didattica e formativa dell’Istituto. Gli insegnanti presenteranno il progetto educativo, gli alunni le loro attività.
In mattinata lezione sulla motivazione alla scelta.

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